为探索公共艺术课程教学新模式、提升学生艺术素养、赋能职业人才培养，11 月 6 日下午，酒泉职业技术大学公共艺术教研室在行知楼 704 会议室召开公共艺术课程教学研讨会。会议由教育与艺术学院副院长于芳主持，各学院公共艺术课程教师代表齐聚一堂，围绕课程建设、教学实践与育人实效展开深度研讨。

多元师资齐聚，深度研讨交流。在交流研讨环节，教师们结合教学实践，分享了课程实施中的成效与亮点，同时直面教学中的难点问题：一是资源保障层面，存在教室配置不足、师资结构有待优化、实践材料成本较高等现实挑战；二是学生培养层面，需关注学生兴趣分化、部分学生依赖 AI 工具表达艺术感受等新情况；三是课程设计层面，高职专科公共艺术（美术篇）面临课时紧张、学生艺术基础薄弱、实践内容繁杂等问题。针对这些痛点，教师们积极建言献策：提出要强化艺术内容与专业背景的深度融合，以跨专业教学激发学生学习主动性；建议通过优化课程结构、完善实训条件破解教学难题；并探索 “课程 + 社团” 协同育人模式，拓宽艺术育人渠道。

聚焦金课建设，优化资源支撑。教育与艺术学院党支部书记、院长梁志红同志对本次研讨会的成效给予高度肯定，对全体教师深耕教学、潜心育人的热情与担当表示赞许。她强调，公共艺术课程是落实立德树人根本任务、提升学生审美素养与人文底蕴的重要载体，也是职业教育培养 “德技并修、全面发展” 人才的关键环节。学院将以此次研讨会为契机，进一步统筹教学资源，加大艺术类教室、琴房的优化配置力度，加快推进公共艺术课程实训室规划建设，为打造高质量 “金课”、提升教学质量提供坚实保障。

此次公共艺术课程教学研讨会的召开，搭建了教师交流分享的优质平台。下一步，学校将持续深化公共艺术课程改革，推动公共艺术教育与职业人才培养体系深度融合，以艺术之美滋养学生心灵、赋能成长成才，为培养更多适应新时代需求的高素质技术技能人才注入强劲动力。

信息员：刘安琪      审  核：张冬琴